PNSD
2016/2019
ISTITUTO COMPRENSIVO
VERONA 04
FAVALLI CINZIA
DOCENTE SCUOLA PRIMARIA
AREA COMPETENZE E CONTENUTI
Elenco azioni SCUOLA DIGITALE http://schoolkit.istruzione.it/pnsd/7-elenco-delle-azioni/
L’animatore digitale dovrà essere promotore, nell’ambito della propria istituzione scolastica o in raccordo con altre scuole, delle seguenti azioni:
● orientamento per le carriere digitali
● promozione di corsi su economia digitale
● cittadinanza digitale
https://insegnantiduepuntozero.wordpress.com/2014/06/18/i-9-elementi-della-cittadinanza-digitale/
● educazione ai media e ai social network
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Da fruitori passivi a protagonisti attivi: il diritto di accesso alla rete
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La comunicazione oggi. Percorsi per una piena cittadinanza digitale: quale educazione e formazione oggi
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Ruolo dell’adulto e dell’educatore: analisi di comportamenti nella vita tra reale e virtuale, verso la scelta consapevole di ruolo
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Alcuni rischi del virtuale: sexting, hate speech, cyberbullismo e buone prassi
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Il mondo delle app per la vita quotidiana e l’apprendimento
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Gli smartphone e il mondo Android
● e-Safety
La Policy di e-safety è un documento che verrà autoprodotto dalla scuola, sulla base dell'indice ragionato messo a disposizione nella piattaforma online:
http://generazioniconnesse.it/site/it/glossario/
http://generazioniconnesse.it/site/it/home-page/
http://www.epict.it/content/esafety
● qualità dell’informazione, copyright e privacy
● azioni per colmare il divario digitale femminile
● costruzione di curricola digitali e per il digitale
● sviluppo del pensiero computazionale
○ introduzione al coding
○ coding unplugged
○ robotica educativa
# Azione 17
Azione #17 Portare il pensiero logico-computazionale a tutta la scuola primaria
Implementazione dell'uso delle piattaforme PROGRAMMA IL FUTURO e CODE.ORG; corso formazione interno sul Coding e informazioni (vedi in NEWS)
● aggiornare il curricolo di tecnologia
○ coding
○ robotica educativa
○ making, creatività e manualità
In corso
● risorse educative aperte (OER) e costruzione di contenuti digitali
● collaborazione e comunicazione in rete: dalle piattaforme digitali scolastiche alle comunità virtuali di pratica e di ricerca
● ricerca, selezione, organizzazione di informazioni
● coordinamento delle iniziative digitali per l’inclusione
● alternanza scuola lavoro per l’impresa digitale