AREA FORMAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO

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L’animatore digitale dovrà essere promotore, nell’ambito della propria istituzione scolastica o in raccordo con altre scuole, delle seguenti azioni:

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● scenari e processi didattici per l’integrazione del mobile, gli ambienti digitali e l’uso di dispositivi individuali a scuola (BYOD)

Piccole sperimentazioni ed esperienze con alunni disabili/BES: uso in classe di dispositivi personali per avvicinarli all'uso delle risorse digitali "scuolacasa".

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● sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa

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● modelli di assistenza tecnica

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● modelli di lavoro in team e di coinvolgimento della comunità (famiglie, associazioni, ecc.)

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● creazione di reti e consorzi sul territorio, a livello nazionale e internazionale

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● partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali

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● documentazione e gallery del pnsd

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● realizzazione di programmi formativi sul digitale a favore di studenti, docenti, famiglie, comunità

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● utilizzo dati (anche invalsi, valutazione, costruzione di questionari) e rendicontazione sociale (monitoraggi)

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